En los ultimos veinte años se ha producido un cambio muy significativo en el conocimiento de  los transtornos del espectro  del autismo.Han pasado de considerarse una enfermedad  rara  a considerarse el transtorno del neurodesarrollo mas comun debido a su alta prevalencia.El incremento del numero de casos conocidos ha influido (junto con la presion de las familias) en que los profesionales e investigadores se interesen por la etiología, el proceso de detección  y diagnostico, la intervencion temprana y sus consecuencias o los procesos de aprendizaje que se siguen en la escuela .El resultado es un cuerpo de conocimiento disperso y desgregado en múltiples  fuentes.